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全国首倡“五院士共上一门课”

 

雷帝网 乐天 3月15日报中国工程院院士、武汉大学教授宁津生于今日在武汉逝世,年88岁。

宁津生院士长期从事大地测量的教学和科研工作,在研究地球重力场理论、局部地球重力场逼近技术、卫星重力学和固体潮等方面有突出贡献,被誉为“大地之星”。

全国首倡“五院士共上一门课”

据介绍,宁津生院士1932年10月出生,是中国大地测量领域的顶级科学家之一。

宁津生院士1956年毕业于同济大学,后任教于武汉测绘科技大学(2000年与原武汉大学、武汉水利电力大学等一起组建新的武汉大学),曾任武汉测绘科技大学副校长、校长,1995年当选为中国工程院院士。2016年第二届“感动测绘人物”组委会给他的颁奖词所评价:“地球重力场,天地大舞台。满腹经纶,国之栋梁。一生相许,矢志不渝。”据中国测绘学会披露,宁津生在当选为中国工程院院士后,于1996年在全国首倡“五院士共上一门课”,得到刘经南院士、李德仁院士、张祖勋院士、陈俊勇院士的积极响应。1997年,这门由五位院士共同讲授的《测绘学概论》在武汉测绘科技大学校园内开课,来上课的不仅有测绘专业的学生,还有慕名而来的其他专业的学生津生院士讲授《测绘学概论》这门课坚持了20年。2018年12月27日,当87岁高龄的宁津生院士走进武汉大学MOOC项目考核会的现场,在场的评委、专家、教师无不为之动容宁院士87岁高龄,仍身体力行,竭尽全力推动测绘学科的发展,这份对测绘学科的挚爱精神深深地感动了在场的每一个人,也使得会场上多次响起了热烈的掌声六院士同上一门课(从左至右依次为张祖勋、刘经南、宁津生、李德仁、陈俊勇、龚健雅院士)发展到如今,已经变成6个院士一门课,二十年,“六院士同上一门课”也是武汉大学“请大师讲小课”的典范之一。宁院士躬亲示范承担MOOC课程建设项目,亲自参加录制《测绘学概论》MOOC课程。测绘学报曾评价说,他一直热爱测绘教育事业,始终把教学放在第一位,积极倡导以育人为中心的教育改革,重视学科建设和师资队伍建设,强调面向社会调整专业方向,拓宽服务领域。宁院士把一生的精力奉献给了中国的高等测绘教育事业。他们是武汉高校的“扫地僧”这也是武汉近期损失的又一院士,2019年2月,华中科技大学机械学院教授、博导、中国工程院院士段正澄教授因新冠肺炎救治无效而逝世。段正澄教授长期从事机械制造与自动化学科的教学与科研工作。1996年,段正澄将机械科学与放疗医学相结合,研发国际首台全身伽马刀。1999年,由中国“原创”的世界首台大型放疗设备——全身伽马刀问世。段正澄教授也是一位非常能沉下心做研究的教授。段正澄的口头禅是,“做研究要耐得住寂寞,不能外面来一个脉冲,自己就要震荡。”段正澄教授和他的团队曾三次获国家科技进步二等奖,获奖的三项成果,没有哪一项少于10年:研制全身伽玛刀,10年;研究激光加工技术与装备,20年;完善汽车发动机曲轴磨床,30年。原华中理工大学校长、中国科学院院士杨叔子曾透露,段正澄教授告诉他,有些项目有些技术需要经过历史的考验,二三十年不算久。实际上,无论是宁津生院士,还是段正澄教授,他们都有一个显著的特点,就是在一个领域深入扎下10年,甚至20年,30年,他们是武汉高校的“扫地僧”,大隐隐于市,却真正的支撑着中国的发展。2020年,对于武汉来说,真是一座悲伤之城,但武汉也是一座英雄之城。如今,武大的樱花也逐渐盛开,武汉又快到最美季节,期待武汉早日走出雾霾,恢复往日生机。宁津生,1932年10月出生于天津,安徽省桐城县人。1956年毕业于同济大学,毕后任教于武汉测量制图学院(后更名为武汉测绘科技大学,2000年与原武汉大学、武汉水利电力大学等一起组建新的武汉大学)。曾任武汉测绘科技大学副校长、校长,教育部高等学校测绘学科教学指导委员会主任,中国测绘学会测绘教育工作委员会主任。1995年当选为中国工程院院士。长期从事大地测量学科领域的教学、研究和工程技术工作,从50年代起就开始进行地球重力场理论和方法的研究,其研究和实践工作包括我国天文重力水准的布设,地心坐标的建立和参考椭球体的定位等。80年代在我国首先利用近代数学物理方法推求相对大地水准面,致力于研制适合我国局部重力场结构的WDM地球重力场模型系列,获得当时我国阶次最高,精度最好的地球重力场模型WDM89和WDM94,广泛应用于测绘、空间技术、地质等领域的研究和生产。他主持和参加了我国全国和省市大地水准面的精化工程,所获得的高精度、高分辨率大地水准面数值模型可将GPS大地高转换成海拔高,直接用于1:5万及更大比例尺的地形测绘,代替繁重的几何水准测量,改变了传统的地形测绘技术方式。

 

01教育及工作经历

1951.9~1953.9 同济大学测量系工程测量专业

1953.9~1954.9 北京俄语专科学校

1954.9~1956.7 同济大学测量系工程测量专业(本科毕业)

1956.9~1984.8 武汉测绘学院 助教、讲师、副教授

1984.8~1988.1 武汉测绘科技大学副校长 副教授、教授

1988.1~1995.5 武汉测绘科技大学校长 教授、博导

1995.5~1997.2 武汉测绘科技大学校长 教授、博导、院士

1997.2~2000.8 武汉测绘科技大学 教授、博导、院士

2000.8 至今 武汉大学 教授、博导、院士

在国家自然科学基金的支持下,宁津生带领他的团队在1991年成功研制出我国重力场特征WDM-89模型。利用该模型推算的重力场参数精度处于国内领先地位,也比国外同类模型有很大提高。1994年,他主持研究的“地球重力场模型WDM-94”通过国家测绘局鉴定,标志着我国首次推出适应全球且完整到二项式60阶次的高阶、世界精度最高的地球重力场模型。

 

02专著、教材

1. 《测绘学概论》,宁津生、李德仁、陈俊勇、张祖勋、刘经南、龚健雅、陶本藻、张正禄、何宜、赵建虎,武汉大学出版社,2004.10 第一版,2008.5 第二版

2. 《现代大地测量理论与技术》,宁津生、刘经南、陈俊勇、陶本藻等,武汉大学出版社,2006.6

3. 《地球重力场逼近理论与中国2000 似大地水准面的确定》,李建成、陈俊勇、宁津生、晁定波武汉大学出版社,2003.3

2. 《数字地球与测绘》,宁津生、陈军、晁定波,清华大学出版社,2001

3. 《大地测量学——自然科学学科发展战略调研报告》,宁津生,科学出版社,1994

4. 《地球重力场模型理论》,宁津生,武汉测绘科技大学出版社,1990

5. 《地球重力场在工程测量中的应用》,管泽霖、宁津生,测绘出版社,1990

6. 《重力学引论》,宁津生、管泽霖,武汉测绘科技大学出版社,1989

7. 《地球形状及外部重力场》,管泽霖、宁津生,测绘出版社,1981

 

03最奢侈的课

在武汉大学,由他发起开设的多位院士和知名专家联袂讲授基础课“测绘学概论”,改变了新生对测绘专业的认知。正如2016年第二届“感动测绘人物”组委会给他的颁奖词所评价:“地球重力场,天地大舞台。满腹经纶,国之栋梁。一生相许,矢志不渝。

宁津生当选为中国工程院院士后,于1996年全国首倡“五院士共上一门课”,得到了刘经南院士、李德仁院士、张祖勋院士、陈俊勇院士的积极响应。1997年,这门由五位院士共同讲授的《测绘学概论》在武测校园内开课,来上课的不仅有测绘专业的学生,还有慕名而来的其他专业的学生。这门课程通过科普的方法、通俗的语言和多媒体的教学手段,让刚入校的同学们对测绘学科产生了浓厚的兴趣,改变了以往测绘学科不被人了解和接受的窘境,要求从测绘专业转出去的学生也越来越少。

《测绘学概论》这门课一讲就是几十年,而宁津生也几十年如一日地坚持为学生们讲第一堂课,从未懈怠。他是大地测量的专家,在专业领域他已经达到了登峰造极的境界,在成百上千场的活动中发表过讲话,但他经常讲,每次给学生上课前依然感到紧张。这种紧张不是源于知识的浅薄,而是源于他对三尺讲台从未退却过的热情和敬畏之情。虽然对测绘知识已烂熟于心,但每次上课前他仍会仔细备课,认真准备讲义,上课前还会再温习一遍。他说,现在的科学技术日新月异,解决同一个问题的技术或者方法,很可能不久后就被淘汰,被更先进的方法或技术取代。因此,宁津生时刻不忘学习,积极关注学科前沿,并将这些新知识及时补充到课程中,把最新的知识传授给学生。现在,宁津生主导的《测绘学概论》课程由6位院士、4位教授共同教授,被大家称为“最奢侈的基础课”,并于2016年成功入选国家精品资源课。这种教学模式在学界引起了强烈反响,其他学校也开始效仿。2013年,同济大学移植了这门课程,建立了由宁津生、陈俊勇、李德仁、刘经南、张祖勋、龚健雅、李建成七位院士共同组成的主讲团队。年华已逝,但他所钟爱的测绘事业依旧让他热泪盈眶,在教育面前他依旧虔诚如初。于是,每年9月,我们都可以看到这位风尘仆仆的老人,带着满腹学识和翩翩风度,穿梭于武汉大学和同济大学的校园里,为刚踏入大学校门的测绘学子们送去新学期的“第一课”。

宁院士对事业的热爱、对学术的执着、对教学的坚守,无一不让人钦佩,也让人反思和提升自己。正如2016年第二届“感动测绘人物”组委会给他的颁奖词说的那样:“地球重力场,天地大舞台。满腹经纶,国之栋梁。一生相许,矢志不渝。”伟大的人生从来顶天立地,值得我们仰望。

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